ประเด็นสำคัญในชีวิตทางวิชาการ

ผลการศึกษาใหม่แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างอย่างมากระหว่างการมีส่วนร่วมของชายกับหญิงในประเด็นสำคัญในชีวิตทางวิชาการและนำเสนอคำแนะนำเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนจะได้ยินเสียง ผู้หญิงสองและครึ่งหนึ่งมีโอกาสน้อยที่จะถามคำถามในการสัมมนาของภาควิชามากกว่าผู้ชายการศึกษาเชิงสังเกตจาก 250 เหตุการณ์ใน 35 สถาบัน

การศึกษาใน 10 ประเทศพบ ความเหลื่อมล้ำนี้มีอยู่แม้อัตราส่วนเพศในงานสัมมนาเหล่านี้จะเฉลี่ยเท่ากัน นอกจากนี้ยังสะท้อนถึงความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในความรู้สึกที่ตนเองรายงานต่อการพูดขึ้น การวิจัยซึ่งนำโดยนักวิจัยรุ่นเยาว์ที่เชอร์ชิลล์คอลเลจมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ได้เพิ่มหลักฐานแสดงให้เห็นว่าผู้หญิงมองไม่เห็นผู้ชายมากกว่าในด้านต่างๆทางวิทยาศาสตร์และช่วยอธิบายถึง “ท่อรั่ว” ของการเป็นตัวแทนหญิง อาชีพการศึกษา